امتحان الثلاثي الثالث في اللغة العربية

النــــصّ :
الأمّ غريبة ما ابتعدتْ عن أبنائها، ولو حلّت في البيت الذي شهِد مَولدَها ، إنّها غريبة ، كأنه ليس البيتَ الذي لم تعرف حياتُها الأولى سواه موطناً. إنه لم يعـد بيتَها ، ما هو إلاّ مـنفًى تنتظر بين جدرانه العفو، وجاء العـفو بعد انتظار طويل ، حمَله الابنانِ ذات مساء. وفي أعينهما لمـعـةُُ كسَنَا البرق . جرى كمال نحو أمه وتعلّق بعنقها ، ثمّ هتف : البسي مُـلاءتك، وهيّا بنا ! وقهقه ياسين قائلاً : جاء الفرج . دعانا أبي ، وقال لنا : اذهَبا ، فعودا بأمكما .غَضّت الأم طرفها لتُداري فرحتها الغامِرة ، ولكنّ الفرح استخفّها ، فضحِكت أساريرُها بابتهاج صبيانيّ ، فلمّا طالَ جمودُها في مجلسها شدّها كمال من يدها رامياً بثقله إلى الوراء حتّى نهضت ، فالتفتَت إلى أمِّها متسائلةً :
آذهبُ يا أمّي ؟ ـ إلى بيتك مصحوبة بسلامة الله .
في فـناء الدّار ، التـقتْ بخديجـة وعائشـةَ اللّتـين تعلّـقتا بها كالأطفال ، ورقُـوا جميعا السلَّم في مظاهرة صاخبة إلى مجتمع الأسرة الذي سيضُمّ أفرادَها لأوّل مرة منذ زمنٍ غير يسيرٍ .
(نجيب محفوظ)

الأســـئــــلـــــة
البناء الفكري (06 نقاط)
1- أين ذهبت الأم ؟ هات ما يدل على ذلك من النص .
2- لماذا ابتعدت عن أبنائها ؟
3- ما الخبر الذي حمله الابنان إلى أمّهما ؟
4- هات مرادف كل مفردة مما يأتي : سـنا ـ رقـوا ـ يسـير ـ طـرفها .

البناء اللغوي (05 نقاط)
1- أعرب ما تحته خـط في النص : ـ منـفى ـ لمعة ـ خديجـة ـ يسـير .
2- استخرج من النص : ـ اسما منسوبا واذكر حكم النسب فيه ـ اسم مكان وحـدّد وزنه ـ
ـ اسما ممنوعا من الصرف وعيّن نوعه .

البناء الفني (02 نقطة )
 في النـص سـرد وحـوار . أعـط أمثـلة لكل منهما .

الوضعية الإدماجية : (07 نقاط)
حرّر موضوعا إنشائيا لا يتجاوز عشرة أسطر ، تبيّن فيه دور الأمّ في بناء الأسرة وتماسكها ، موظـفاً : أسلوب استفهام ، وثلاثة أسماء منسوبة ، و جملتين مجازيتين .
بالتوفيق

مشكورة على الموضوع الرائع المفيد